Age bontšang bana ba sekolo sa mathomo: ruta sekolong sa mathomo

Maobane nyakaletse ngoana haha diphae seretse ka sandbox le mochine phuthoa ka khoele, 'me joale ho ea pele deskeng ea hae se ka libukeng tsa joalo libuka le mochila le leholo leketlileng ka morao.

Doshkolonok fetoha sekolo e monyenyane. ke eng litšobotsi tse lilemo li bana ba lilemong tsa sekolo sa mathomo, ke joang ho ruta le thaka le kholofalo ba kelello (kholofalo kelello) , 'me seo u se lokela ho lefa lebisa tlhokomelo e khethehileng ho ngoana ha ba ruta ea utloang litsebeng - sena bohle ba tla tšohloa sehloohong sena. Re tla leka ho ba le sehlooho se reng ho qaqileng kamoo ho ka khonehang, e le hore u ha e sa ba le litokollo tse.

Age peculiarities le bana ba lilemo sekolo sa mathomo

Bana ba lilemong tsa sekolo sa mathomo - bana ba tloha ka ba lilemo 6 ho ea 11, eo ho thoeng ke sekolo sa mathomo, ho tloha ba pele ba ho sehlopheng bone. batsoali ba bangata ba ipotsa, "Ha ke le lilemo seo ngoana e lokela ho fuoa sekolong?" Ka karabo ena le 'ngoe ha e yo. fatše 'ngoe' me ka lilemo tse 6 le habonolo sebeletsa 40 metsotso thuto, bohle utloisise le ho hopola, 'me e' ngoe, 'me ke le lilemo li 8 sitoa ho etsa,' me ka bohareng ba thuto pele ba tla lahleheloa ke thahasello tsohle. Ka lebaka leo, pele u etsa qeto ka e le qalo ea ngoana e le lecha, batho ba baholo, bophelo ba sekolong, ba lokela ho fumana meriana le tlhabollo ea kelello-pedagogical buseletse (MFWD). E mong le e ya kindergarten litho tsa komiti ena e ntse e feta ka lokolloa ha lesea ho tloha sehlopha tsa go baakanyetsa. Empa haeba batsoali ba na le ho pelaelo hore ho honyenyane ka bomaleba ea ho ba teng ngoana sekolong ke le lilemo li la 6-7, ho ke ke ho hlokahala hore ho bua ka mafu a kelello ea tleleniki le boloetse ba methapo. Ha litsebi tsena ha li le teng ka tleliniking, eo o khomaretse lesea, u na le ho ea sepetlele kelello motse.

A le lilemo le letona bakeng sa sehlopha sa pele

Ha ke le lilemo ena ka selemo bakeng sa ntshetsopele le "le nonofo ya mmele" ea boko ba ngoana - nako e telele haholo. Kajeno, kiddies haholo mahlahahlaha ha aa lokela ho tšela meeling ea sekolo pele lilemo tse 7, le ba bang ba, haholo-holo ba mafolofolo, ho molemo ho tsamaea ka serapeng le ho 8. re potsanyane tla ikutloa ka tsela e lumellanang ka tlelaseng, 'me a ke ke a ntša ea sekolong ho lla, e le u se ke sa utloisise letho se na le ho hlalosa hore na tichere eo e. Potlaka le ho fihla ha sehlopha sa pele, o ka ka ho sa feleng nyahamisa takatso ngoana ho ithuta. U se ke ua nka hore ho tloha lesea la hae, ka lebaka la tsebo lefatše bo thabisang tse thabisang, bula monyako ho eena ka nako e itseng, u se ke ua potlakela, 'me lokisa ngoana le hore u sa sebetse, joaloka ka ho hlokomela mafahla phetang, "Ntate o etsa qeto ea Vasya kenya tefo eohle."

Ho joalo, litšobotsi lilemo le bana ba lilemo sekolo sa mathomo se ne se bolela ke ntshetsopeleng e khōlō ea pokello ea. Sena se bolela hore le e le qalo ea bophelo bo bocha ka setsebi sa mocha qala ho tsosolosa dithulaganyo tsohle tsa hae elang hloko, ngoana fumanang litšobotsi tseo ba sa tlholeho ka motho e moholo, hobane e le seithuti akarelletsa mosebetsi o motjha bakeng sa hae. Ngwana tlamella likamano tsa bokopanong, le tsohle dithulaganyo dikopanothutano ba tsitsitseng le e behang.

A na u hloka ho fana ka koetliso eketsehileng bakeng sa sekolo

Bakeng sa ba bangata ba bana ba etela "sekolo preschooler" kgothaletswa la bohlokoa haholo. Empa liphello tsa eona-positive tla feela mesebetsi tseo e tla tšoareloa sekolong eo ngoana o tla ithuta nakong e tlang. Le hore tichere, e neng e tla ba tichere ea hae ka tlelaseng. Mosuoe pele ho tloaelana le bana, o lokisetsa baithuti nakong e tlang ke hore lenaneo la thupelo, e leng se tla ba le ho pholletsa le sekolong sa mathomo, ka lentsoe, o lokisetsa bana ba "tlas'a hae." bana, le eena, a tloaelane le monna ncha (mosuoe oa hae nakong e tlang sehlopha sa), sebaka le melao.

Ha re ee ho sehlopha sa pele ka mor'a hore "sekolong sa tlhokomelo ea sekolong," ngoana e se e ikutloa sebete. O tseba moo ofising ea hae, ke joang ho fumana ho ntloaneng, moo ke oteropo le ho jela sebakeng seo. kholiseho ena e eketsehileng ke ea bohlokoa haholo bakeng sa seithuti le monyenyane. Ka tloaelo ho, litlelase tsa tšoaroa habeli ka beke mantsiboea. Mosebetsi oa sekolo e sa fanoeng, 'me litlelase tsena ke mahala.

Batsoali ba ka thusa preschoolers

E le hore ho sebelisa mehloli teng ngoana, batsoali ba lokela ho etsa mong le e mong boiteko ba ho ka potlako ikamahanya le tsamaise litšobotsi seithuti sa lilemo tsa bana ba sekolo sa mathomo molemong oa seithuti. Sebelisa bohelehele hae le ho nyoreloa ho ithuta lintho tse ncha bakeng sa tse molemo.

Batho ba baholo ba lokela ho fetolela lipapali tsohle ka Student doshkolonka tataiso: ho ruta mindfulness ho hlahisa mamello le boitšoaro. A re ke re ho tla ba le ho feta tafole lipapali, ba feela ntshetsa pele kaofela litšobotsi tsena.

bakeng sa mocha e le seithuti mokgwa wa

mokgwa wa ka tieo ke motheo sekolong seithuti hore ke tlameha ho ba. Nka pampiri atamela, hlalosa, batshwai, 'me hammoho le ngoana ba ka iphumanelang lerako koranta. E bitsa "Letsatsi My" le tla hlalosa minutely tsohle seithuti sa weekday - ho tloha ho phahamisa ho boea sekoele. U se ke ua lebala ho ngola le nako ea ho bapala le ho phomola.

Hang ka bouena entse pampiri sebakeng se hlaheletseng e ileng ea haufi mosebetsi deskeng ea ngoana. Haufi le eona e lokela ho ba lihora tse ka eo seithuti se tla hlahloba khoebo ea bona.

Ho na le litšobotsi tse le bana ba lilemo sekolo sa mathomo, ke mang ea ha e fane ka bonolo le e bonolo ho latela puso ea laetsoeng leboteng koranta ea "letsatsi la ka."

Ngoana a ka ba capricious nakong phahamisa. Ebe feela ho phahamisa ho metsotso e 10 pele ho moo. A ke a robala betheng, ba hlantholla. U ka robala le eena 'me a bua ka ho qala letsatsi. Manganga potsanyane ka etsa mosebetsi oa ka tlung: batsoali ba lokela ho khoba matšoafo empa e le tse tebileng molumo ho buisana le ngoana oa hao ka ho khomarela chotkom, ha baa lokela ho nehelana ka tšokelo kapa li sokela kapa tjotjo. Batho ba baholo ba lokela ho kholiseha le ho bua le liithuti ke kamehla ho e tsokoang khothatsang.

Thuto pele-graders, kapa ke mang ea ka sehloohong sekolong

Batsoali ba tlameha ho utloisisa hore ha ba ka tlung ka sehloohong le sekolong - mosuoe.

Haholo-holo bana sekolo sa mathomo itšetlehile ka 'nete ea hore maikutlo a batho ba baholo ke ea bohlokoa haholo ho bona. 'Me haeba tichere sekolong ba re ntho e' ngoe, empa ha batsoali ba lapeng - haholo se fapaneng, e le phello e mpe ka ho fetisisa ka thuto ea hae. Ha a qala ho utloisisa hore na ke mang ea nepileng le ba ho mo mamela.

Haeba batsoali ba sa lumellane le se hlokoang ke tichere, ka nako eo ka Leha ho le joalo ke ke ha khoneha ho buisana sena ho ba teng ha ngoana. Bua le boetapele ba sekolong sena, ho fumana ka ho sekisetsa le tichere ea sehlopha sa, empa ho ena le hoo feela tšepa mosuoe ea nang le phihlelo, ho ba le e ngata poeletsotlaleho khothatsang. Pele u fana ka ngoana hore a le sekolong, ka puo ho batsoali ba sa liithuti tse neng a ithuta tlas'a mong'a ena.

Features pele-graders

Age peculiarities le bana ba lilemo sekolo sa mathomo ba ka bokhutšoanyane ho tse thathamisitsoeng mona ka tlase tla u thusa hore ho Bochabela batsoali:

- Ngoana oa hao ke ea bohlokoa ho talima batho ba baholo, e le ditlhoko tichere le batsoali e lokela ho ba e tšoanang.

- graders, joaloka seponche, monyang lintho tsohle tse etsahalang mo potolohileng, e le ho ba hlokolosi ka lipolelo tsa hae. Re ile ra tsamaea ka IQ ba morekisi oa lintho tse lebenkeleng? Hosane mantsoe a tšoanang a tla arabela liithuti-'moho le hae.

- The ngoana e qala e ncha, batho ba baholo, bophelo ba sekolong, moo tsohle e ho fetola ka lebelo lehalima, kahoo ba lula ba bua le liithuti, hobane ha o qala ho nka sebopeho bothata leha e le efe, joale e ke ho le bonolo ho bo rarolla le sebaka sa pele.

- A re ke re ngoana oa hao a khetha e eketsehileng-curricular mesebetsi ea bona, ba u se ke ua leleka hore e be bonono sekolong sebapali bolo ea maoto, o ke ke tlisa diphetho efe kapa efe e ntle.

- e bontša ka mohlala hore be monate ho ithuta hammoho, ho bala libuka, ba lebele saense le mananeo a thuto, limusiamo ketelo le lipontšo.

Nahana ka litšobotsi tsa bana ba lilemo sekolo sa mathomo. Tafole e tla thusa ho bontša hore letsatsi le sekolo hanyane.

mosebetsi	ho robala bosiu	naps	lithuto sekolong	kenngwa tshebetsong ha ea e / obble	tsamaea
nako	9:00	1:00	4:00	metsotso e 30	1:00

Haholo-holo bana le kholofalo kelello

Haholo-holo bana sekolo sa mathomo le CRA etsa qeto ea hore mesebetsi tse kang ya memori, temoho, mehopolo, puo, ho nahana, tlhokomelo, joalo-joalo, Mohlomong mokhoa o sa fellang kapa ka ho feletseng timetsoa. Ngoana a ka se tsepamisa maikutlo ka taba tlas'a ithuta, kapa ho koetlisa mo mpa feela uninteresting, le hoja e thahasellisang, ke eena hobane feela a ke ke, 'me ha a bona ntlha eo ka ho ngola e tšoanang le lithupa, hobane ho sa tsotellehe hore kae o ile a leka ho ba ngolla, ba tsohle ntse ha ho tšoane le ho sampole ena.

A re bone seo batho ba baholo ba ka etsa ho seithuti ea nang kholofalo kelellong. Haholo-holo bana sekolo sa mathomo, joalokaha o ile a akaretsa ka tlaase mona, ho tla thusa batsoali ba atamela tlhokomelo ea ngoana:

- The sekolo ka thata ho tsepamisa kelello ka seo a ile a bolelloa, kahoo, a hlalosa ntho e 'ngoe,' Mè a ka etsa se khanyang nyangkut khubelu 'me a re, articulating puo. Hang ha ngoana e khelosoa, le re, sheba molomo oa ka. E le ho tla ba haholo leihlo-tšoasa ka sefahleho, ka nako eo seithuti se sa le bonolo ho bona le ho utloa hape.

- Ha e tšoanang molao-motheo mosebetsi le manala khanyang ha ntho e 'ngoe e di behilwe. Ile ka kokota: ka leqepheng la bontša sebaka mongolo, ho batho ba baholo e tla lebisa tlhokomelo (ena e ka boela ea amahanngoa le e sesupi khanyang).

- Lokela ho bua ka lentsoe le phahameng, butle-butle 'me ka ho hlaka.

- switjha e bua haholo ka e lokela ho ba motho e moholo: Re bolelle mantsoe a ka, 'me joale o kha ka sekhechana sa pampiri, ebe a etsa ka boemo,' me joale boela hlalosa hohle hape. Ka linako tse ling ho ke ke ho hlokahala hore ho etsa 3-4 polokoe ea litlhaloso.

- Haeba ngoana ka nako ya tlhaloso sisinya leoto la hae (.. Gnaws pentšele, rusolla pampiri ka hlobolisa, joalo-joalo), u se ke ra khaotsa ho, feela hore e thusa ho nahana ka 'nete ea hore e hlalosa lintho tse ngata tseo ke peculiarity bona.

Bana ba nang le kholofalo ba kelello ho na ditshwantsho tse kholofalo, musculoskeletal, ho se utloe. Hangata ho na le ha ho na matla mafu a puo le bohlale. Age makgetheng sekolo sa mathomo bana ba nang le CRA a etsa qeto ea ho e ka fokotswa tshebetso le ho hloka oa tšusumetso, ntho e 'ngoe ho sebetsa' me e be motho e moholo.

Litšobotsi tsa bana ba nang le utloa kholofalo

Utloa mesebetsi litsebeng akarelletsa tsela e sa tloaelehang se mahareng, haholo-holo lieha ho bua ntshetsopele, eo le eena ho fokotsa palo ya tlhahisoleseding fumaneha. Hape ho na le liphetoho tsa tšebelisano le bothata ba ho ya dikamano tse sepakapakeng. Haholo-holo bana sekolo sa mathomo le utloa impairments ba bonahatsa litšobotsi tsa 'meleng oa ngoana. Pathological utloeng ho lahleheloa ke ho fetola tsamaiso ea skeletal, kahoo ka koetliso ea bana ke ho ikoetlisa bohlokoa haholo le tse ling ho ikoetlisa.

Age makgetheng sekolo sa mathomo bana a le lilemo li 7-9 ka utloa kholofalo ke ka lieha le lekane ntshetsopeleng sepheo mosebetsi. bana tsena hangata ha ba sebetsana ka katleho le mesebetsi eo e ke ho hlokahala hore ho sebelisa a thuto.bafuputsi efe kapa efe tse eketsehileng, ba ile ba phetha ka ho toba, ba hlokang thuso ea lisebelisoa. Thusa ngoana oa hao hore a utloisise hantle, bontša ka mohlala.

bana ba utloa-litsebeng ke mesebetsi thata hore hlokang and analysis le go tlhama. Ba fumana ho le thata ho amohela hore maikutlo a bona, 'me le ho feta thata ho bona ho hlalosa bona. Sena se bolela mathata a kang ho tšoenyeha, ho itšehla thajana 'me a be mabifi.

Kaha o ile a ruta ka thata ba utloa botsitso maikutlong ngoana, u ka mo thusa hore a likamanong bokopanong le tlwaetsa ea sechaba.

Podlas. Sekolo sa mathomo Pedagogy

Ha e le matichere a sekolo sa mathomo, le batsoali ba pele-graders tla thahasella mesebetsi ea Ivan Pavlovich Podlasova eo a neng a bua ka thuto, sebopeho le thuto ea bana.

Age peculiarities le bana ba lilemo sekolo sa mathomo Podlas bona tlhokofatso le tlwaetsa ho e ncha bana, batho ba baholo, bophelo ba sekolo. Sena se hloka ho ba le kamano ea matichere le batsoali ba, ho ikemisetsa ha bona ho ba bolella phihlelo ena e ea eona ea bana, theha motho kaofela, ba nang le bokhoni ba ho tsebo le ba ikhopolang ho ntlafatsa.

ntshetsopeleng ngoana a tšepa bobeli ka hare (thepa ea phelang), 'me ka ntle (tikoloho e khahlang batho) maemo. Bōpa e tšoanelang tikoloho ya ka ntle, e ka re thusang ho hlōla ho se tsitse ka hare. Ho boetse ho hlokahala hore re nahane ka botebo litšobotsi lilemo le bana ba lilemo sekolo sa mathomo.

Tafole ka bokhutšoanyane hlalosa khopolo mathomo School pedagogic Podlasova:

pedagogy	Thuto ea mahlale, thuto le koetliso
pedagogy Sehlooho	Ntshetsopele le sebopeho sa kaofela botho e le seithuti
mosebetsi pedagogic	Sebopeho sa mesebetsi le maikemisetso a thuto
mesebetsi pedagogic	Generalization le systematization ea tsebo e mabapi le thuto le koetliso
bopa dikgopolo tsa mantlha	Education - phetiso phihlelo ho isa molokong o mong e monyenyane, sebopeho sa melao ea boitšoaro Education - the sebelisana ea liithuti le mesuoe e ikemiseditse ho barutoana ntseng li hōla moruong Education - tsamaiso ya mekhoa ea tsebo ho nahana, le bokgoni, e hapa seithuti mosebetsing oa ho ho ithuta Ntshetsopeleng - liphetoho tsa dithulaganyo ya boleng le ditirisanommogo ea seithuti Sebopeho - tshebetso ya ho iphetola ha lintho ea ngoana le tlas'a bookameli ba tichere
pedagogy jwale	, Batho, 'me ea bompoli
mekhoa ho etsa lipatlisiso	Bonahetseng le mogopolofela

Ke habohlokoa ho hlokomela ntho e ka sehloohong - rata bana ba hao, rorisa bakeng sa e mong le e win, thusa ho hlōla mathata, 'me joale fetoha ka motlenyana lesea-rutehileng, ba rutehileng le ba thabileng le ba baholo.